Programmieren fördert die Problemlösungsfähigkeit

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Author(s): Bruderer, Herbert
Publisher: ETH, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Departement Informatik, Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht
Citation:

Bruderer, Herbert. Programmieren fördert die Problemlösungsfähigkeit. Plädoyer für den Programmierunterricht von Herbert Bruderer. ETH, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Departement Informatik, Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht (2009). http://dx.doi.org/10.3929/ethz-a-005930290

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Metadata Description
Title Programmieren fördert die Problemlösungsfähigkeit
Subtitle Plädoyer für den Programmierunterricht von Herbert Bruderer
Author(s) Bruderer, Herbert
Publication Place Zürich
Publisher ETH, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Departement Informatik, Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht
Publication Date 2009
Language German
DOI http://dx.doi.org/10.3929/ethz-a-005930290
Subject(s) Educational Sciences and Didactics
Computer Science and Society
Keyword(s) COMPUTER SCIENCE INSTRUCTION
SPECIAL SUBJECTS
PROBLEM ORIENTED TEACHING
INSTRUCTION
Organisational Unit Department of Computer Science
Online Publication Date 2009
Description File Name MIME Type Size
Text   eth-433-01.pdf application/pdf 74.98KB
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E-Collection record created: Tue, 08 Dec 2009, 05:50:44 CET